■有調查發現，本港近四分一小五至中六學生表示曾有戀愛經驗。 資料圖片-個人成長與人際關係-
有年輕人說，兩個人一齊能不能走到最後，需要靠緣分和運氣。緣來緣去，感情能否有結果，是須依賴天時與地利。有專欄作家指出，兩個人能夠相遇相愛的確需要依靠緣分，但如何相處，是一個需要雙方努力的人際關係課題。 ■李偉雄 福建中學（小西灣）助理校長
【概念鏈接】愛情三角理論
愛情三角理論認為，愛情包括3種元素-親密、激情和承諾。親密是愛情的情感方面，一般最初發展緩慢，然後穩步發展至穩定水平，後來又下降。明顯缺乏親密意味關係行將結束。
激情是愛情的情感和動機方面，但是當過了一段時間後，你可能對彼此習慣了，繼續和這個人在一起不再帶來當初的興奮和滿足感。
承諾是對愛情的認知方面，包括短期內對你的愛情的確定和保持這種愛的長期承諾。承諾通常以一種比親密或激情更直接的方式形成。
【模擬試題】
資料A 有青少年以為，愛情是命中注定。如果無法在一起，會怪罪緣分。有一個年輕少女，曾有多段戀愛經歷。每次戀愛失敗，她都會用緣分去解釋一切。因為她深信，如果對方是The One，是不會分手的。
資料B 有專欄作家指出，「緣分的確係好巧妙，會將對嘅人帶去你身邊，畀機會你哋相遇相愛，但緣分唔包保險，開花結果呢啲就要自己努力。」 相愛其實都不是最難，最難是如何相處及如何維繫。
資料C 由於生理上的變化，青春期的青少年漸對異性產生興趣。加上社會風氣愈趨開放，傳媒對男女關係大肆描述，令不少青少年好奇與異性交往的感覺，試圖約會異性。
此外，互聯網為青少年提供各式資訊，也為青少年提供了廣闊的交友平台，如網上交友聊天室、網上交友搜尋網頁等，增加了青少年認識異性的機會。
【想一想】
（a）參考資料A及資料B，描述青少年戀愛觀的一些特點。 （2分）
（b）參考資料C及就你所知，什麼因素導致青少年的早戀現象？ （6分）
（c）參考以上資料及就你所知，戀愛中的衝突關係會對年輕人造成什麼影響？
（6分）
（d）參考以上資料及就你所知，試建議一些有助青少年維繫關係須具備的技巧。 （6分）
【參考答案】
（a）
不切實際的幻想：青少年以為，愛情是命中注定。如果無法在一起，會以為是緣分不足。
忽視相處的技巧：資料中的年輕人相信，如果對方是The One，是不會分手的，輕視了如何相處及如何維繫感情的技巧。
（b）
大眾傳媒影響
大眾傳媒與青少年的生活息息相關，它為我們提供了最新的新聞資訊和娛樂消息。大眾傳媒經常宣揚某些社會觀念，如媒體中對男女關係大肆描述，令不少青少年對與異性交往的感覺產生好奇，因而試圖約會異性。
互聯網發展
互聯網拉近了青少年之間的距離，青少年即使足不出戶，也可與朋友暢談，促進了同儕之間的關係。青少年也會利用網上討論區或聊天室表達意見，或爭取網友對個人言論的認同，從而在網上群體中建立自我形象，找尋戀愛對象。
渴求獨立自主
青少年時期是一個自我探索的階段，雖說青少年仍需依賴父母，但也希望得到更多的自主獨立空間，如追求戀愛的權利。
（c）
正面影響
戀愛中的衝突會影響青少年固有的想法，要完滿解決衝突，青少年便要透過新觀點、新方式思考問題，嘗試傾聽別人的意見和接納自己的不足。
透過衝突，我們對他人和自己的認識或得以加深，學會體諒和包容，有助開展良好的溝通。
負面影響
自尊低落：如果青少年的戀愛關係中經常發生衝突，會對自己的社交能力存疑，從而對自己有較負面的評價。
影響情緒：青少年與戀人發生衝突時，很容易出於情緒激動，一些難聽的說話也會衝口而出，這樣往往傷害了對方，會使對方感到難過，更會讓彼此的關係惡化。每當遇到衝突不能解決時，青少年的情緒難免因此而低落，如感到憤怒、難過，甚至生出傷害自己，或他人的想法。
影響學業：經常與戀人發生衝突，而又不能妥善處理，會影響青少年的學業表現。
（d）在個人方面，青少年應時刻自省，了解自己性格上的不足，或留意自己在什麼情況之下，較容易發脾氣。對別人方面，嘗試站在對方立場設想，將心比心，並用尊重、包容的方式去溝通，理性地分析衝突中雙方的得失，努力維繫彼此的關係。
了解彼此權利和責任：年輕人要清楚了解自己和戀人的權利和責任，安守自己的本分。若青少年明白自己和戀人的權利和責任，便能減少因不同立場而引發的衝突，建立互相信任的和諧關係。
建立歸屬感：青少年處於戀愛關係中，若他們期望建立穩定和長遠的關係，便需要建立歸屬感。
青少年若願意為對方無私地付出，自然獲得對方的認同，有助進一步發展密切的關係。