■有消息指，中學文憑試（DSE）中文科卷四說話能力考核，將納入校本評核（SBA）。圖為中文科口試小組討論。 考評局圖片口試擬納校本評核不獨立應考 教局料年中諮詢
香港文匯報訊（記者 柴婧）教育局轄下專責小組正就中小學課程進行檢討，其中高中文憑試（DSE）核心科「減磅」被視為一個重要方向。有媒體引述消息指，小組正研究將中文科考試精簡，包括考慮將現時佔總分14%的口試不再獨立應考，改為納入校本評核（SBA）中。有中學校長認為，口試納入校本評核優點是可讓中文科考試較輕巧，為師生釋放一定的教學空間，不過教界對此仍有分歧。教育局則表示，專責小組仍在討論整體課程安排階段，預計今年中進行公眾諮詢。
DSE推出以來，中文科因考核繁瑣曾被視為「死亡之卷」，其後該科經歷多次優化，包括2014年口試取消「朗讀」部分，只保留小組「口語溝通」。
2016年，又將聆聽及綜合能力兩卷合併；去年起中文閱讀卷又重設文言文範文部分，同時精簡校本評核的要求。改革後，現時DSE中文公開試共設4份考卷，口試佔總分14%，考生須5人一組，就題目進行1分鐘的首輪發言，及15分鐘小組討論。
香港學生基本上以中文為母語，於公開試考核中文說話能力過去亦曾出現爭議，考評局前秘書長唐創時兩年前卸任時便曾提出，應簡化中文科考核，包括考慮取消口試。
評核選修單元或二變一
昨日有報道亦指，「學校課程檢討專責小組」亦正聚焦精簡口試以及聆聽與綜合能力兩卷，其中說話能力部分，小組認為不應完全不作考核，改為校本評核由學校老師處理是較適切做法。
原有佔總分18%的校本評核部分，小組亦建議可作簡化，包括將選修單元由兩個減至一個，過程中的口頭簡報或小組討論，可用作代替口試的校本評核，具體細節則要待課程發展議會相關委員會研究。
此外，報道又引述消息人士指，政府檢討後認為，目前口試運作需要安排大批人員及錄影系統，於前後近兩星期的黃昏作考核，相當耗費人力及時間，做法欠缺成本效益。
中文科口試原旨在考核學生表達、應對、溝通能力，不過過去多屆文憑試卻似乎成了不少考生胡亂「吹水」平台。
考評局考試報告曾反映，有學生於考試中引用《少林足球》電影金句「做人如果無夢想，同條鹹魚有乜分別」，卻胡亂稱是「古語有云」。
去年有口試題目要求選出最具香港特色的港鐵站名，有考生竟以「香港有好多人姓黃」、「突然醒起自己都姓黃 」為由選出黃大仙站，令人啼笑皆非。
考評局待具體建議再研究
教育局回覆香港文匯報查詢指，「學校課程檢討專責小組」現時仍在討論整體課程安排階段，預計於今年中進行公眾諮詢，並於年底前向政府提交方向性建議。考評局則表示，會待專責小組公佈具體建議後，就考評相關的建議作出討論及提出專業意見。
對於中文口試改為校本評核建議，獅子會中學校長林日豐認為，該做法較目前考核人性化，令考試模式輕巧，從而給老師和學生更多空間，以滿足不同能力學生的多元需要。
不過他亦指，以其所知學界對有關建議存在分歧，而若要改變DSE考核模式亦需要兼顧公平性、信度和效度，以及不影響國際認可，認為在執行前需要業界廣泛討論。