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季霆剛 中央政策組非全職顧問 香港電台青年論壇主持
反對派在國民教育爭議上由當初渲染的「反洗腦」變本加厲至現在明目張膽的策動「去中國化」。就連學生在內地交流團中喊「愛我中華」亦被反對派報章標籤為「洗腦」歌功頌德，粉飾太平。熱愛中華不是每個中華兒女心中的應有之義嗎？擁護自己的民族文化不是天公地義的事嗎？反對派不問是非，將一切與內地的交流交往都要打成「洗腦」，其實與當年民進黨「台獨」集團搞「去中國化」如出一轍，都是一些野心政客在背後煽風點火，製造分裂，目的只是為了政治或選票的利益。
現時反對派發動的反國民教育行動，終極目的是要推行「去中國化」，將學生與中國文化、中國國情割斷，繼而將前朝的「龍獅旗」與皇冠標誌重新昭示，這反映部分反對派人士至今仍未接受香港回歸祖國的事實，仍然要千方百計製造兩地對立。
這些舉動跟民進黨「台獨」集團搞「去中國化」一樣。然而，民進黨搞「去中國化」不但未能有益民生，而且在其灌輸下，造成台灣人民的身份認同空洞化，無所依附。現在香港反對派也是以一黨之私、混淆視聽、譁眾取寵，說得娓娓動聽要守護香港，卻是指冬瓜畫葫蘆，不斷製造兩地矛盾。動不動就扣「洗腦」帽子，扣得樂此不疲，交流團是「洗腦」，航天員來港是「歌功頌德」，金牌選手來港是助推國民教育，扣帽子無所不用其極。不過，扣帽子扣得愈失去常理，愈多市民明白到反對派的把戲，曾經參加交流團及參與國民教育教材製作的教育界人士，都知道反對派是在顛倒黑白是非。政治是政客的把戲，如果教育界人士甘心將國民教育高度政治化，隨著反對派的指揮棒起舞，請問對莘莘學子於心何忍？
本港市民應記取，民進黨當年在台灣執政後，一直進行「去中國化」。自民進黨杜正勝任「教育部長」以後，除了將武昌起義改為武昌起事等貽笑大方、誤人子弟之伎倆外，還有不少令歷史學家、教育學者側目的主張。民進黨政治干預教育的惡行必須記取。民族復興、國家和平崛起是中華兒女的共同願望，任何不認同國家、製造猜忌不安，必定會帶給國家危機，各方亦應謹防政治操弄教育的極惡手段，警惕反對派以反國教策動「去中國化」的圖謀，不然香港社會必將墜入政治惡鬥的深淵中。
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