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卓偉
反對派立法會議員昨日批評教育局局長吳克儉日前有關「佔中」的言論是要製造「白色恐怖」，干預教師的專業自主；教協及激進教師組織「進師盟」要求吳收回言論，向教師道歉；「學民思潮」昨日更趁吳克儉出席活動時包圍狙擊，指他是由上而下向學生及教師施壓，打擊社會運動云云。反對派將吳克儉的言論上綱上線，大肆批評，但吳克儉說錯了什麼？他不過是提醒教師不要教唆學生參與違法行動，提醒學生不要以身試法自毀前程。作為一名主管教育政策的問責官員，當然要以學生利益為依歸。如果教育局長看着學子有可能誤墮法網，見到一小撮教師公然誤人子弟，卻因怯於攻擊或珍惜羽毛而閉口不言，這才是失職應該受批評。
吳克儉的言論是出於對學生的保護，反對派對於吳克儉惡人先告狀，是故意轉移視線。這次吳克儉要發言提醒的主要原因，是近日一小撮教師不斷利用通識科來宣傳「佔中」，猶如「洗腦」，已經引起了家長和社會團體的憂慮，也是嚴重違反師德、觸犯《教育條例》的行為。社會的討論焦點應該是如何防範「佔中」入侵校園。但現在反對派卻故意將事件扭曲為當局要打壓教師、不信任教師。這是賊喊捉賊，也說明他們心中有鬼，如果一小撮政治教師不是經常借通識之名來兜售「佔中」，平生不作虧心事，怎會如此大反應？正是因為擔心陰謀敗露，劣跡被揭，導致飯碗不保，才會對吳克儉的說法反應激烈。
「佔中教師」肆意「洗腦」
其實，只要看看一班政治教師過去對「佔中」的立場和言行，就可以知道局方和一些團體的憂慮絕非杞人憂天。就如近日批評當局最激烈的教協教育研究部主任、通識科教師張銳輝為例，他曾經在一個集會上，公然要求所有市民除了自己參加「佔中」外，亦要拉身邊人「落水」，帶領朋友與同事參加「佔中」。張銳輝甚至在台上要教師帶領自己的學生走出課堂，參加「佔中」，「『佔中』行動就是應該走進校園」云云。他既然已表示要將「佔中」帶進校園，請問還如何持平、理性的教導學生？這些行為難道不應受到批評和追究？
再看昨日高調接受《蘋果日報》訪問的「進師盟」成員韓連山以及網名庫斯克的通識科教師，他們大力批評吳克儉侮辱教師。但這兩名教師又是怎麼樣的人呢？韓連山在仍然擔任教師之時，就被外界多次批評在課堂上鼓吹激進抗爭，他自己為人師表，也是經常走到衝擊最前線，激烈程度令不少社運人士也為之側目。他政治掛帥的表現也引起社會廣泛爭議，例如，他2009年曾在《蘋果日報》撰文，反對政府的驗毒計劃。他又曾撰文指學校出現諸如「賄賂家長、偷拍學生、非禮同工或學生以至與學生發生性行為等」，都是由於教改所致，被批評為毫無良知，缺乏一個教師應有的師德，這反映其人的偏激政治立場。
而庫斯克表面上雖然自稱政治中立，但卻是「進師盟」的一員，他經常在網上撰文力撐「佔中」，甚至教人「如何在通識課談『和平佔中』」。類似庫斯克有鮮明政治立場、甚至已表態會參與「佔中」的通識教師恐怕不在少數，其中大多是教協會員。而教協也為這些政治教師製作了大量「佔中」、台灣「太陽花運動」的通識教材，這些教材早已被揭發內容偏頗，鼓吹違法抗爭。有這樣明目張膽參與、鼓吹「佔中」的教師、有這樣偏頗的通識教材、有魔爪伸進校園的「佔中」行動，「洗腦說」還是杞人憂天嗎？
對於這些禍害學子的害群之馬，教育局理應發聲警告，甚至應該依法追究他們的行為。但現在鼓吹犯法竟然得到維護、提醒守法竟被批評，反對派請告訴市民他們的邏輯何在？良知何在？
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