紀碩鳴 資深評論員
尊重師長是小學教育就開始的「課程」，結果香港有大學生都還不懂這樣的道理。因不滿學校的普通話考試太難，香港浸會大學學生日前「佔領」校內的語文中心長達八小時，其間不斷以粗魯的態度對待中心職員。浸大學生會會長劉子頎更用粗口辱罵一名女英語教師，有學生衝到教師面前惡言相向，教師稱威脅到她了請學生往後退，該學生還聲稱，為什麼你不退要我退？大學生在大學教師面前顯現的完全是無賴相，讓大學文明斯文掃地。
香港回歸祖國20年了，大學把普通話作為必修課，這是回歸融入祖國的需要，是對年輕人未來負責的需要。同樣是學語言，學普通話不會比學英文難，關鍵是學習的態度。如果懂得重要性，了解學校教育學生的一番苦心，學普通話，不會佔用很多的學習時間。香港的不少營業員，甚至現時私家醫院的醫生、護士，普通話都講得很好。
即使對學校安排的普通話教育有意見，對「豁免試」程序有不滿，其實有多種方式和渠道與校方理性溝通，不需要十幾二十人以示威方式「佔領」語文中心，用抗議的方式行動、採惡言辱罵施壓。在學生會會長的粗言辱罵面前，一位教師相當冷靜地對他表示，「你們知道應如何對老師說話嗎？」
小學讀書就開始面對老師，如何對老師說話，這是小學生的學習「課程」。如今，大學生卻並不知道，是小學沒有學好，還是大學生健忘了？小學生時代的第一課就是必須尊敬師長，這是人生的必修課，這一課和一個人的人生有極大關係，如果修不好，人生什麼課都修不好。因為，人的知識，不管是間接還是直接，都是從師長那兒來的。
不尊重師長怎懂尊重知識
師長之所以需要受人尊敬，不僅因為師長掌握知識，更因為，尊敬師長，他們所傳授的知識、技能等才會被尊重。一個學生連師長都不懂得尊重，怎麼會懂得尊重知識？怎麼會懂得尊重自己大學的學習環境？害怕學普通話，學不好普通話也就在常理中。
從浸大部分學生不滿學校普通話的學習安排而採取的粗魯行動來看，他們根本不懂師道尊嚴，完全拋棄學生對老師應有的尊重、尊敬，以自我為上的方式衝擊學校殿堂的文明，是對大學人文及教育秩序的不負責任，更是對自己人生的不負責任。
其實，浸大的那位女老師反問：「你知道應該如何對老師說話嗎？」這一句話的分量很重，實際上是在指責那些大學生，你根本不懂怎麼跟老師說話，尊重師長這門最重要的必修課，你讀書一路到大學，這門課還沒有通過。事實也是如此，為了普通話課程的「豁免試」，為了可以免除修讀普通話課程，以粗暴的方式暴露了尊敬師長的短板。香港還有多少大學的學生沒有完成人生必修的尊敬師長的課程？
這不僅讓浸大校長痛心疾首，可能也應該讓香港社會整體反思，回歸20年來，香港從幼兒園就開始教普通話，直到大學，有些人還為普通話的問題要與學校教師鬥爭。香港從幼兒園就開始教育師道尊嚴，尊敬師長，可惜香港的大學生中有些人的這門課還很差，完全不合格。