紀碩鳴 資深評論員
毛澤東曾形容青少年是「八九點鐘的太陽」，因為青年人朝氣蓬勃，是未來，是希望。如果作為社會未來希望的年輕人自己都遭遇困惑，社會將更迷茫。香港基督教服務處樂Teen會於去年11月至今年1月進行「香港青少年幸福感調查」，成功訪問3,669名青少年，發現有近四成青少年自覺不幸福。這個比例不低了，一般來說，年輕人天生純真，主要面對的是學業，生活負擔不會很重，青少年說「不幸福」需要社會重視。很多時候，青少年的感受來自外界，來自社會。給香港青少年一個良好的社會環境，才能讓青少年感受幸福。
家庭與個體幸福感有落差
調查以10分為滿分，有36.8%受訪青少年自評幸福感少於6分，即感到不幸福；40%受訪青少年則自評6分至少於8分，即感到一般幸福；22.2%則給8分至10分，即非常幸福。而隨着年級上升，自評不幸福的比例也越來越高。
這個不幸福的比例與另一個研究的結論有些不同。香港家庭福利會(家福會)委託所做的香港家庭幸福感調查 2017 報告書的結論是，大部分受訪家庭成員均滿意家庭幸福情況(以5分為滿分，整體家庭幸福感達3.88分)。家福會的調查可能主要在成年人，形成了成年人與青少年之間的幸福感落差，形成了香港家庭整體和家庭成員個體對幸福感評價的落差。這種落差該如何解決？家庭的整體幸福感如何讓所有生活其中的青少年都能感受？
青少年的調查指，自我認識程度越高，幸福指數則越高，提升抗逆力亦有效促進幸福感，而青少年身邊若有人支援，亦對幸福感有幫助。調查亦發現，青少年若遇到負面事件影響，在幸福感、正面情緒、與人關係和快樂自評指數都會下降。不過，這個時候有成年人給予鼓勵、開導，有正面的社會環境予以影響，相信他們絕對可以很快走出陰影。
香港經濟重在開拓進取
由此可見，長知識學文化的青少年時期，他們的外部世界才是影響成長的重要因素。雖然說，青年人是社會的未來，但正能量的社會環境，正確的引導和教育才是青年人的未來。有接受調查的學生表示，父親在她就讀中六那年生病入院，家庭頓失經濟支柱，因為擔心父親，情緒受影響，是母親鼓勵才走出逆境考上大學。可見，周邊環境對青少年走出困境是重要也是主要的影響因素。形成正能量的社會環境包括家長、老師及社會各界運用正向心理技巧來提高青少年幸福感，包括建立正向情緒、投入生活、追求正向成就等，協助青少年增強其自我認識、抗逆力及主動性，讓他們幸福有感。
幸福感是一種心理狀態，青少年的幸福感更多的是外部世界給予他們的感受。這涉及到主流社會的精神，涉及到香港人的精神是否能夠影響這一代人。曾經有人認為「香港精神」已改變，港人對民主的追求已為香港精神添上新意義。但絕大多數香港人認同，香港精神是一種刻苦耐勞、勤奮拚搏、開拓進取、靈活應變、自強不息的精神。是香港長盛不衰的力量之源，也是香港十分寶貴的精神財富。多少老一代的香港人身無分文，白手起家，發揮聰明才智，歷盡千辛萬苦，創造了今天的輝煌業績。以這種精神形成的香港社會環境，才能激勵人生，才能讓青少年對未來、對幸福有感。