潘金英
上個月收到杭州師範大學東城實驗學校的信柬，邀請我參加第二屆中國童詩教學與寫作研討會，這是全國各地中小學熱愛詩教的老師們的交流平台，冠蓋雲集，當中有著名特級教師何夏壽及詩人王立春會作童詩教學示範。「詩畫浙江，美麗杭州」的請柬，令我憶起幾年前的「千課萬人戲劇教學研討會」，那年潘明珠兒童劇教學示範，和何夏壽校長結緣相識，我們看他生動精彩的戲劇教學演示，分外感到親切，何校長送我他的散文集《愛滿教育》，並分享自己寫作的緣由，與文學的因緣；我細讀後對他更為敬佩。
第二屆中國童詩教學寫作研討會是美麗的詩歌約會，演講嘉賓陣容鼎盛，有知名學者專家及名作家王宜振及林煥彰等，當中壓軸是一場令人矚目之活動，由冰心兒童文學獎二零一二年詩歌獎得主王立春，呈獻一場生動有魅力之童詩教學示範！
王立春的兒童詩教學，令我難忘！這是一場美麗的演示，講台權充課堂，坐滿了人見人愛的小朋友，似是朵朵花兒；王立春像春天的蝴蝶飛來；在她的「跟着動詞走」帶出巧思妙教，小朋友都笑開了眉，寫詩太好玩了！她的詩《一滴雨敲開一朵花的門》生動描述花兒愛溫柔不愛硬闖：「只要輕輕一下/一滴雨敲開一朵花的門/花兒抿嘴微笑/風要是你一使勁/把春雨吹歪/春雨就會歪着身子/撞開花的門/花兒也會開/只不過會氣得/身子發顫/滿臉通紅」多麼孩子氣的詩句啊！小孩子輕鬆閱讀，快樂獲益！她的簡報把動詞圖像化，畫面詩情畫意有奇趣，她把動詞特質所表現出的動感，運用得淋漓盡致，如何巧妙運用在寫詩上？真可挑戰考驗孩子們的想像力！看她以動詞抖動小人兒的心魄，要他們多動腦筋，細密地想下去，要主動以「卡」字想，想出什麼有趣的點子寫詩？
孩子都因此被她教學中的奇妙想像震動了，內心燃燒出創意的火苗！她的教學完全是想像力的體現，而想像力是最符合兒童審美心理的啊！孩子們主動舉手，爭先說出想法；孩子們即堂創作，寫出的詩篇即堂朗讀，令人矚目驚喜，感到無限的童心妙趣！
王立春贈我她的詩集《夢的門》（見圖），我珍愛那一篇篇動人溫柔的詩，令我沉浸於童年記憶的味道和情景！其實在靈魂深深處，詩就住在我們的心裡啊！我盼望孩子們都同來「悅讀」詩，同心學寫詩，讓身心靈魂獲得滋養和快樂！