香港文匯報訊（記者 周子優）最近多名激進中學教師被揭曾屢次發表及轉貼偏激的政治言論，荼毒學生，引起社會對師資及教材的關注。有書商出版的初中通識科課本近日在網上掀起爭議，部分內容被指偏頗，包括過分加入對「一國兩制」持負面評價的持份者意見，未有釐清「公民抗命」的違法情況等。資深通識科教師認為相關內容有欠全面，應予以修訂。有網民憂慮個別教師如將有關教材全盤接受，將影響學生對政治制度和法治的信心。
被網民質疑立場偏頗的教科書，為齡記出版有限公司出版的《初中新思維通識單元2：今日香港》（第二版），其第三章的「香港的政治制度」及第四章的「法治和社會政治參與」部分內容引起關注。該單元教材在2014年3月初版，今年修訂了部分內容，在7月刊出第二版。
負評「一國兩制」損信心
在第三十九頁提及「一國兩制」在香港的實踐時，引用了「律師」的意見稱「全國人大常委會出現第五次釋法，缺乏監督機制令（香港）基本法的執行過程易偏向『一國』多於『兩制』」，又引述「市民」稱中央政府近年「經常介入香港事務」，令她對「一國兩制」全失信心，會考慮到外地生活云云；另一方面的立場，則僅引用了「政府」指會堅守「一國兩制」原則。這樣的內容編排被網民批評會引導學生對「一國兩制」不抱信心。
就普選行政長官的爭議，網民指當中只強調市民對「真普選」的訴求，有意營造出特區政府與市民的對立面；第六十五頁解釋「公民抗命」時，不當地以「佔中三丑」之一、港大法律系副教授戴耀廷為例子。
有網民質疑該教科書偏頗，要向教育局投訴，有網民則擔心教師如將有關教材「全盤接收」，將降低學生對法治及政治制度的信心。網民「Peggy Law」 稱：「咪就係呢個通識科俾d（啲）黃老屍（教師）有機可乘，同d（啲）學生洗腦囉！」
資深通識教育科老師李偉雄昨日接受香港文匯報查詢時分析，第三十九頁資料B所提及持份者對「一國兩制」的看法，只引用了「律師」及「市民」對「一國兩制」的負面意見，將「政府」與「律師」、「市民」塑造為對立面，「問題是難道大部分律師或（香港）基本法權威人士都對 『一國兩制』 有負面印象？ 」
他認為此舉會令學生產生特區政府有意干預及凌駕法律的印象，引導學生對「一國兩制」不抱信心，反映出版社的處理手法未夠謹慎，並建議可加入如香港基本法委員會委員譚惠珠等，和其他市民的正面意見，才算平衡。
對「公民提名」看法片面
就普選行政長官的爭議，李偉雄認為圖片處理不當，僅呈現了「市民」舉起橫額向個別官員提出要求「真普選」的意見，未有加入市民支持政改方案的聲音，不夠持平，認為內文若能加入「公民提名」違反香港基本法的權威法律意見，會較合理。
在「公民抗命」部分，書中定義為「涉事者高調地以和平手段故意違法，並自願接受法律制裁」，卻以戴耀廷為例子。
李偉雄認為戴耀廷曾信誓旦旦稱願意承擔刑責，卻未見「找數」，書中卻無提及。同時，書中也應加入因衝擊事件而被判監者自稱遭「政治檢控」等實況，讓學生明白所謂「公民抗命」會出現的流弊。
易被「黃師」借題發揮
李偉雄理解出版社或未趕及在第二版更新內容，建議在網上資源版及第三版加入法官批評「鼓吹違法達義的有識之士」的相關判詞，又認為現時社會對政治敏感度高，倘教科書側重了太多負面資訊，而教師未能多角度向學生分析事件，甚或被個別政治立場鮮明的教師借題發揮，將會影響學生對現行政治制度的信心。