拍武俠片傳遞愛國精神 以中國人為傲
對於生長在英國統治¡B兩岸政治對立時代的香港人來說¡A愛國二字說來簡單¡A切實落到行動上談何容易¡C從1979年祖國內地剛剛對外開放¡A著名導演¡B歌手兼演員徐小明便帶頭前往百業待舉的內地¡A為當時荒蕪的影視市場效力一份¡C時隔41年之久¡A徐小明歷經了創作愛國歌曲不被看好¡B內地拍戲被台灣勒禁¡B到今時今日面對泛暴派侮辱內地同胞¡A企圖對愛國愛港人士圍攻滅聲的狀況¡A他始終只有一句話¡G¡u我很驕傲自己是一個中國人¡I毫不猶豫地支持國安法在香港落地¡C¡v同時¡A他希望政府以三個階段¡G止血止痛¡B祛瘀新生及固本培元來治好受傷患病的香港¡C¡½採¡B攝¡G焯羚¡B胡茜
過去的動盪一年¡A徐小明無懼黑暴¡A大膽發聲支持香港警察¡A支持中央¡u出手¡v設立香港國安法¡A還香港安定繁榮¡C他說¡G¡u國安法的出爐是一個好時機去大刀闊斧地對香港各方面進行改革¡C¡v他認為可用中醫治病的手法以處理香港目前的問題¡A更建議香港政府要達到有效實施的目的¡A便要分為三步去落實¡C
要嚴厲執法才可止暴制亂
徐小明說¡G¡u像我們練武的時候受了傷¡A第一件事一定是止血止痛¡F第二件事則是祛瘀新生¡A這樣才能有新的生機生出來¡F第三個步驟就要固本培元¡C香港國安法就是止暴制亂的藥方¡A政府實施時就需要用嚴厲的手法執行¡A否則香港不能止血止痛¡F然後要祛瘀新生¡A清除政府部門¡B公共事業¡B教育法律方面的¡y反中禍港人士¡z¡A對冥頑不靈的群體是不需要再容忍¡B不能手軟了¡C不然的話¡A立法是沒有意義¡A只會被不法之人不斷衝擊¡A試探底線¡A改革無法見效¡F最後步驟就要固本培元¡A鞏固自身¡A現在香港真的需要很大力去改革¡A特別要從教育上去改革¡C從加強中國傳統文化教育¡A愛國教育着手¡A這樣香港才有希望¡C¡v
社會上要有強大的愛國愛港力量¡A香港才能真正回歸祖國¡C現在香港一些名人¡B藝人¡A只會¡u暗中¡v愛國¡A不敢宣於口¡A而他一直能堅持做個愛國藝人¡A支持不同的愛國活動¡A他說¡G¡u我從沒有壓力¡A因為自己不是¡y忽然愛國¡z¡A愛國愛了幾十年¡A從沒理會別人怎樣看我¡C是不是真正的愛國¡A要看個人本身的根在哪裏¡A這個很重要¡C¡v徐小明說¡C
他認為愛國情操應當在骨子裏¡A而不是貪圖面前利益¡A假惺惺捍衛祖國¡C¡u不少影人兩面三刀¡A一面北上賺人民幣¡A另一面不願意為祖國發聲¡A甚至思想激進反政府¡B¡y唱衰¡z內地¡A這讓真正愛國的人士看到也很不舒服的¡C¡v徐小明認為在大是大非之前不能模棱兩可¡A不管你碰見何種惡劣的環境¡A受到各方面的一些威脅¡A我們還是要保持我們的愛國精神¡C
粵劇世家講求¡u忠孝仁義¡v
童星出身的徐小明¡A自小身邊便圍繞着有頭有臉的老倌名家¡A¡u我做童星的時候¡A身旁的每個老大哥¡A如吳楚帆¡B張活游¡B張瑛等都是愛國藝人¡A經常談論香港淪陷¡B受辱後翻身等故事¡A自然會感受到要珍惜和平感激國家¡A都激發起愛國情操¡A這些都是能夠產生良好效果的教育的¡C¡v他認為從小家庭教育和父母師長指導是重中之重¡A不能輕言忽略¡C自己流着炎黃子孫的血液¡A卻不承認自己是中國人¡A身為知識分子還跑到國外去求外國人插手制裁¡A這是漢奸所為¡C作為父母就要指出來¡C他的一對子女也是在外國留學回來¡A他也不時將中國歷史故事講給他們聽¡A傳遞中華民族精神給他們¡C
¡u我是粵劇世家¡A粵劇故事中間最重要是講求¡y忠孝仁義¡A善惡分明¡z的精神¡A如果我們的作品中不鼓勵愛國家¡B愛民族¡A全講娛樂¡B風花雪月是沒大意義¡A就算言情作品講愛情¡A也需要強調做人要有善良的價值觀¡A什麼是正確¡B錯誤¡A是非要分明¡A對社會有貢獻是很重要的¡C¡v他說¡C
1979年¡A祖國大地一夜開放¡A大部分產業都處於嶄新的起點上¡A娛樂產業尤甚¡C就在這時候¡A徐小明作為在香港早有名氣的演員¡B歌手¡A沒有瞻前顧後¡A一心前往內地¡A為空白的影視業帶去蓬勃的種子¡C¡u那時候內地剛剛開放¡A有一位領導人邀請我回去拍戲¡A帶些專業技術¡B思維去幫忙內地影視行業的發展¡C我回去看到內地的情況¡A是很讓人心酸的¡C當時的國家是不夠資源的¡A我那時去了¡A覺得國家是很需要一些人去幫忙發展影視業¡C¡v
不是¡u忽然愛國¡v不怕閒話
還記得當年由於兩岸政治關係對立¡A台灣的市場是不容許香港演藝人員出現在內地市場的¡A¡u很多香港演藝人員不敢親近內地¡A也不敢和內地機構合作¡C我當時因為出現在內地影視圈¡A回去與福建電影製片廠聯合出品的一部動作電影拍¡m木棉袈裟¡n¡A導致被台灣勒禁¡A稱我為¡y附匪影人¡z¡]依附共產黨的影人¡^¡C不能入境台灣¡A作品不能在台灣播放¡A當時台灣市場是港片重要市場¡A佔近50%票房收入¡C慶幸套片在其他市場大收¡A沒有蝕本¡C之後台灣方面有嘗試鬆口要我簽署一份¡y後悔書¡z¡A但我沒有落筆¡A因此最終被台灣禁長達六年之久¡C¡v徐小明回憶道¡C
內地的影視產業在各路先鋒的藝術家手中急速催生着¡A有賴於吸收前者的精華¡A一路發展¡A造就了今日的盛世¡A而不少從業者亦因此看上這塊香餑餑¡A回去拍戲¡C徐小明說¡G¡u既然1979年百廢待興的時候我已經去了內地¡A沒有什麼利益可以追求¡A只有一腔熱血¡C我已經向大家介紹國家¡A支持國家幾十年¡A我很坦然的¡A絕對沒有壓力¡A理直氣壯地說¡A我不是¡y忽然¡z愛國¡A不是¡y見利愛國¡z¡A沒有人會講閒話¡C¡v
首位唱¡u紅歌¡v的香港歌手
今年¡u七一慶回歸--太平山頂國歌快閃活動¡v¡A徐小明一早上到太平山頂廣場參與¡A情緒激昂高唱國歌¡A莊嚴的歌聲響徹太平山頂¡I
他自豪地說¡G¡u我應該是首位唱紅歌的香港歌手¡A對我來說唱紅歌很常做的事¡C我是將原作是蒙古族的一首歌頌毛主席的歌¡A名為¡m草原上的紅衛兵遇見了毛主席¡n¡A我將它重新改編為廣東歌¡m草原英雄¡n¡A在香港唱的 ¡A這首歌連續一個月都在電台榜上是冠軍歌曲¡A這是我唱紅歌歷程上的重要一個開始¡C¡v
華洋交雜中的香港¡A流行音樂多是西洋¡B東洋化的¡A徐小明怎會喜歡唱紅歌¡H他謂¡G¡u讀書時也是彈結他唱西方民歌的¡A但當歌手出唱片時¡A環顧整個歌唱產業的大環境¡A歌手都是唱西洋歌¡B日本歌為主¡A既然已有這麼多唱西洋歌¡A我作為中國人¡A為什麼不唱中國風¡H¡v
第一個吃螃蟹的人當然需要巨大的開創力與勇氣¡A¡u當時我極力爭取唱一首中國風的歌¡m七弦琴¡n¡A當然沒有人支持我¡A包括我的英國人唱片監製¡C¡v由於預算有限¡A監製無法再另闢一個團隊去為徐小明製作這首¡m七弦琴¡n的歌曲¡A他卻堅持要去做¡A¡u我就想要去做成這件事¡A決定自己作曲作詞¡C因為預算問題¡A只用一個古箏伴奏這首¡m七弦琴¡n¡A這首歌最終在市場上反響頗好¡A甚至成為了當年最紅的幾首歌之一¡A那時的老闆也因此有了信心¡A便有了之後我的歌的更多的中國風¡A是意外收穫¡C¡v徐小明說¡A¡u我有做人的宗旨¡A想的就只有¡y我是個中國人¡z¡A並沒有想到唱紅歌愛國這麼廣泛的事情¡C¡v
愛國教育需生動循序漸進
早前一場對抗新冠肺炎疫情戰爭大家都十分疲憊¡A徐小明和羅堅就合力創作了一首為勉勵抗疫而作的新歌¡m祝福以後¡n¡A這首歌最近獲第11届華語金曲獎¡A由羅堅作曲及編曲¡A徐小明作詞¡A徐小明和兒子徐浩崑合唱勵志歌得獎¡A令徐太非常開心¡I全家都很正能量¡C
他知道黑暴事件令許多家庭都出現政見不同而爭論¡A造成¡u黃藍對戰¡v¡A令家庭嚴重撕裂¡C
¡u社會出問題¡A青少年出問題¡A其實反映父母¡B學校教育出問題¡C好多家庭發生矛盾都是因為子女不聽父母講¡A年輕人大多數都容易情緒過激¡A並不只是某個家庭或者某個個人問題¡A基本上是教育的失陷¡C¡v他說¡C
徐小明又回憶自己從前讀書說一句髒話都會被老師嚴厲教育¡A但是現在年輕人卻毫不在意¡A男女在大街上也肆無忌憚講粗口¡A在示威場合集體講粗口¡A甚至在學校畢業禮都對着師長嘉賓做不禮貌行為¡A完全失禮¡B失格¡C
武¡B俠精神緊扣國家民族情懷
2014年的¡u佔中¡v事件¡A很多學生走上街頭做霸王¡A毫無理性¡A讓徐小明意識到教育是關鍵¡A很重要¡C¡u所以¡A我會不厭其煩去講故事給大家聽¡A簡短地把歷史¡B把受辱的經歷告訴青年人¡C¡v
記得曾有大學請他做講座¡A徐小明與一些學生作拍電影意見交流¡A交流完結後我特別了解他們的想法¡A通過交流徐小明得知很多學生甚至不知道英國管治的時代¡A香港究竟是如何運作的¡A香港人究竟是怎麼的生活¡C¡u就很簡單說護照的問題¡A我們是屬於英國的屬土公民¡A英國並不會給我們一本真真正正的護照¡A我們去許多地方都需要簽證¡A97前國籍不是英國又不是中國¡A那時候的我們是很渴望有一個真正的身份的¡C¡v
亦有次新聞傳播系大學生來訪問他¡A完成後他特意問學生有沒有去¡u佔中¡v¡A為何要去¡u佔中¡v¡H¡u他們講有去¡A但講不清原因¡A只是話同情上街頭的人¡A那時候我就明白他們純粹是出於一種情緒上的共情¡A並沒有真正的動機¡C我就指出你們不了解事件動機就走出來參與¡A講得難聽一點這就是盲從¡C¡v
從那時候開始¡A徐小明便修正了自己與大學生的講座話題¡A他知道如果以愛國為主題¡A是很難讓學生產生第一時間的共鳴¡A¡u我開始不止是講我的專業¡A而是講武¡B俠與電影¡A將武和俠兩樣事情分開¡C¡v以這個角色切入的他¡A很快獲得了一些年輕人回應¡G¡u為什麼大家這麼喜歡武俠呢¡H因為武俠電影故事都是講正義¡B忠誠¡A及國家民族情懷的武¡B俠文化這是屬於我們中國人獨有的文化¡A那些人為什麼會受人尊重呢¡H就是因為對國家民族有建樹¡A是因為他們的精神¡A而不是武器¡C¡v
俠之大者¡A起源於精神上的高度¡A以理服人¡A便是徐小明的¡u武器¡v¡C