張學修 港區全國政協委員 港區省級政協委員聯誼會副會長
反修例暴力運動持續，「港獨」思潮的黑手更伸向校園和學生，而且手法層出不窮。有身穿校服的學生在學校操場演奏和合唱「獨歌」；在學校運動會期間打出「光復香港、時代革命」的橫幅，散播「港獨」訊息；還有此起彼落的罷課及「人鏈」活動，通過種種形式繼續向年輕學生洗腦。
學校是育人之地，「港獨」思潮、政治活動入侵校園，影響學生正常的學業，更誤導學生，將學生推入危險之地，這是香港社會、校方及家長都不能容許的。教育界尤其是校方與教師，首先要負起責任，排除一切政治干擾，幫助學生明辨是非，遠離違法暴力行為，對學生違規行為必須嚴肅處理，絕不姑息縱容，養虎為患。
學生正處於培養正確價值觀、社會觀的關鍵階段，有人利用學生心智未熟，用唱歌、「人鏈」等活動將錯誤思潮向學生灌輸，說白了，就是想把學生變作政治鬥爭的「棋子」。
值得慶幸的是，目前為止，參與罷課、「人鏈」等活動的學生只是少數。根據教聯會本月初的問卷調查，近9成學校沒有學生參與罷課，75%的學校或辦學團隊不接受學生罷課。但不能忽視的是，有47%的學校指校園氣氛因近期的政治事件而受到負面影響，個別學生及教師出現情緒問題的分別有42%及25%。
可見，暴力示威影響持續升級，對學生個人情緒及學校管理都構成嚴峻挑戰。社會各界應加強對學生和學校的支持，幫助他們解決問題。
維護校園安寧，遏止「港獨」及違法暴力思潮入侵校園任重道遠。校方必須堅守底線，站穩立場，表明校園不是製造政爭的場所，學生表達訴求，更不能採取違法暴力方式。
學生對社會問題有個人看法很正常，但應由教師循循善誘，建立正確的是非曲直價值觀。教育界更應弘揚積極、正面、向上的教育思維，正確引導學生理性思考，遠離「港獨」和違法暴力，專心學業。這才是對學生負責，給予學生最好的保護。