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徐庶
香港發生了一宗兒子殺害父母並將屍體肢解的慘劇，這反映了香港社會教育的危機。
一個人是否成功，取決他是否能夠在小學一年級的時候進入名校，如果這個階段失敗了，他將會成為競爭的失敗者。這是香港的悲哀。但是，小學一年級是一個坎，只有百分之十三左右的小孩子是特別聰明的，可以進入名校。排在第百分之十四之後的小孩子，往往在小學一年級就被淘汰掉。父母當然非常失望，更加努力要培養孩子在中一的時候，打翻身仗進入名牌中學，各種催谷手段無所不用其極。
這樣的小孩，在富庶的社會裡，並不知道生活艱難，只希望過著更加舒適的日子，父母成了他們的煞星，他們最討厭的人物。偏偏父母希望他們繼續成材，要他們讀副學士，要他們到英國、澳洲和新西蘭升大學，其實他們的學業水平，遠遠達不到大學學科的水平，只能夠到「學店大學」度過3年的「遊學生活」。他們的成績不會有進步，但是他們的父母為他們留學已經耗費了差不多半生的積蓄，對他們的期望更高，對他們造成更大的壓力。
這些「留學生」，享受慣了，懶散慣了，自由慣了，經過了渾渾噩噩的「留學生涯」，回到了勞動強度很高、競爭激烈的香港找尋職業，只能得到8,000元到9,000元的收入，更加憤世疾俗，更加怨恨自己的父母。他們對這些工作沒有興趣，承擔不起受上司管束的生涯，負荷不了付出勞動的工作壓力，採取玩世不恭的工作態度，每一份工作都不會長久，往往以「炒老闆魷魚」而告終，他們對於體力工作，更加不想去做，經常失業，繼續向父母親伸手要錢，即使30歲了，依然是「啃老一族」。
香港的家長們面對著這些「宅男」，由於望子成龍的思想作怪，也不主張孩子去做粗重工作，認為留學生沒有理由去當藍領，大材小用，有些家長甚至說，既然職業不稱心，「你不要上班了，慢慢去找工作吧。」所以，赤鱲角機場有很多體力工作職位，不斷舉行招聘會，都沒有辦法找到足夠的男性應徵者。這一類望子成龍、以為孩子懷才不遇的家長，也起著「不要去應徵」的推動作用。
既然社會上有了這樣的一批教育制度的淘汰者，成為了憤怒青年，反對派的政客，就有機會趁火打劫，混水摸魚，決定在網上發動青年去「佔領中環」，要找1萬個這樣的青年，相當容易。最後，香港就被這些政客使用「攬著一齊死」的策略搞出大鑊事件。香港已經到了要檢討教育政策的時候，小學、中學「一試定終身」的制度應該改革，男孩子在名校得不到相應比例的局面，也應該改變。男孩子在社會工作一個時期之後，思想成熟了，希望進入職業專科培訓學校之後，接駁到正規的大學，社會也應該提供足夠的上升渠道。
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